Estudio del hecho del conocimiento a partir del análisis de sus caracteres fenomenológicos. Tras ello, cuatro planteamientos fundamentales del conocimiento: el experiencial, el trascendental, el social y el lingüístico, con especial atención al cuerpo y al lenguaje. Se da también tratamiento específico a temas de especial relevancia, por ejemplo, objetividad y verdad, los criterios, los límites del conocer, la irracionalidad, etc.
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